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自闭症儿童的三大显著表现

导读:1、人际关系障碍 自闭症儿童与人缺乏交往,缺乏感情上的交流。即出生后不久表现尖叫、烦躁、好动,也有特别安静,不哭不闹,对室内灯光、亲人走动和讲话不注意,妈妈抱他,最好不要以身体贴近,他更不会用眼睛望着妈妈的脸,当妈妈逗他玩也不会做出反应。正

  1、人际关系障碍

  自闭症儿童与人缺乏交往,缺乏感情上的交流。即出生后不久表现尖叫、烦躁、好动,也有特别安静,不哭不闹,对室内灯光、亲人走动和讲话不注意,妈妈抱他,最好不要以身体贴近,他更不会用眼睛望着妈妈的脸,当妈妈逗他玩也不会做出反应。正常孩子到7个月时就能分清亲人和陌生人,陌生人抱他就不让抱,而自闭症孩子则什么人抱他都一样。1岁多时,尚不能与父母建立强烈的情感依恋,看到他们离开或返回时没有亲密的表示;自己有什么疼痛和不舒服时,也不会求助于父母给予保护和安慰。当他们进入幼儿园后,常常不听教师的指示和不与小朋友在一起,而独自一个人玩土、泥沙或其他。他们也不会扮演性游戏和模仿在孩子中惯常玩的游戏,如过家家等。5岁左右,对父母表现亲近和产生一些依恋倾向,早期一些社会交往障碍可减轻,但他们的社会交往仍然相当困难。如与小朋友交往中,有些较聪明的自闭症孩子会接近其他孩子,并想建立起友谊,但他们的能力因一些因素的影响而受到限制,如不能将自己的感情投注于其他孩子(或称移情),也不理解对方的感情反应和需要,以及对别人的关心。此外,对方的非语言性表达,如点头,微笑和手势不理解,这些缺陷常持续至成年期。

  2、语言障碍

  约50%的自闭症儿童一直不会讲话。正常孩子在婴儿早期就伊呀发声,在父母鼓励下发声更加积极,1岁后会发爸、妈等单词,1岁半就会说短句,如要或不要等。几乎所有自闭症儿童的言语发育都迟缓。他们的言语常用刻板的重复的言语,缺乏与人一来一往的交往性言语。他们应用代名词,你、我、他等错用,甚至有时根据脑子里所固有的想法向人反复提问。言语的声调、重音、速度、节奏等方面显得平淡和生硬,缺乏抑、扬、顿、挫。他们更不会主动与人交谈,维持交谈及应对式的会谈。他们对言语的理解也有困难,尤其对象征性、概括性和抽象性词语的理解困难更大,如不懂得好与坏、美与丑、朋友与敌人、爱与恨、不分喜怒哀乐等。他们也不会用手势、表情和姿势来表达那些想说的语句。他们要大人知道他们的需要,他们不抓大人的手而抓大人的手腕,也不会用自己的食指指那些他需要的东西,也不会伴有手势或姿势或表现使对方更容易了解。

  3、感觉调节和动作障碍

  自闭症儿童有各种感觉调节障碍,具体表现在对外界刺激缺乏反应或反应过强,对他人的吩咐和问话置之不理。为提高对感觉刺激的感受性和敏感性,自闭症儿童常作出摩擦、拍耳、磨牙或拍打等动作。为寻求前庭刺激,常摇晃或摆动身体、或转动头部。自闭症儿童大都活动过度,常用脚尖走路,有时作出某些夸张而怪异的动作或姿势。因此,在感觉统合的训练中,自闭症儿童的特殊性是我们首先考虑的因素。

“蜗牛爸爸”用爱造就孤独症儿子的未来



  他有着一位6岁的自闭症孩子,他的妻子过早的离开致爷俩相依为命,他每日徒步和孩子去康复训练中心,他每月会为260元的房租费而犯愁…… 就是这么一位勤劳、简朴、对自闭症的儿子不抛弃不放弃的父亲,在记者笔下被称作了“蜗牛爸爸”,5月18日,了解到“蜗牛爸爸”是如何带自闭症儿子走上康复道路。

  “蜗牛爸爸”是如何带自闭症儿子走上康复道路

  “蜗牛爸爸”实名为任德亮,儿子小飞今年6岁了,有着长长的睫毛,漂亮的大眼睛, 看上去和普通孩子并无二致的他,谁也不曾想到是个自闭症的儿童,从小 就不会好好说话的他,经常以尖叫声来换取父亲的注意,3岁了仍然不会说一句完整的话,去医院检查才知道是患上自闭症了。

  早期自闭症的表现为语言功能障碍,面貌表情呆滞、行为刻板、表达能力不足等症状,如果不治往往伤及智商、心理发育等,造成不可挽救的坏结局,是一种对儿童、家庭和社会影响重大的一类残障疾病。目前自闭症的治疗没有一种特效药物,干预训练不少家长选择的方式,效果如何因人而异。

 抱着一丝希望,任德亮带着儿子开始了长达3年的康复训练。每天从6:30起床,早上上班人多,为了避免孩子在人群中叫,就选择 步行;3里多路,爷儿俩要步行40分钟,一次因为疏忽大意,小飞跑着撞到正行驶的汽车上,浑身是伤,还好生命未受到威胁,于是每次任德亮都是用绳子系在孩 子身上,和自己相连。

  在康复中心,像小飞一样的自闭症孩子,多是妈妈、奶奶陪伴。作为一个男人,任德亮在人群中显得很扎眼,但是他还是愿意融入其中陪小飞一起训练, 上午7 节课到12点半,下午赶车回来,爷俩会继续练习,有的时候是跳操,有的时候是一起画画、做游戏,总之孩子无时无刻需要他,一整天下来任德亮基本上没有抽出 空来忙自己的事,但是就是这份爱,小飞活的算开心的。

  日落时分,记者和父子俩围在一张已经掉漆的桌子上吃饭,询问:“如果孩子的病一 直不好,你要一直这样下去吗?你们的生活费怎么办?”任爸爸说: “现在 政府还有补贴,勉强够,我晚上有时候会领取些零时工做,小飞病不好,我也不会放弃,毕竟是唯一的希望了。”夜幕下,坐上回家的公交车,记者理理思绪,整出 一篇自闭症的报道。

  没想到数月后再回访,孩子的已经能够完整的说上句“爸爸,我自己洗脸”,鼓掌、拍手等动作了,现在小飞也不用绳子系着走在路上了,知道红绿灯了,虽然上学有点晚,但是还算跟的上进度。

  想到小飞以后能和其他孩子一样生活自理,任德亮就热泪满眶,父子俩相拥的画面,在记者眼里看来是世间又一道美丽的风景,停留在内心的某个角落。相信自闭症孩子的家长们,乘早选择适合孩子的治疗方案,才是首要解决的难题。

  记者手记

  采访中,我被一名男人、一名父亲的坚强深深打动。为了儿子,他一贫如洗,但他的爱满满当当。

  和任德亮父子俩在一起时,小飞一遍遍做着普通孩子轻而易举就能做到的动作。任德亮则不厌其烦,成百上千遍教着小飞。他对我说,自己以前脾气并不好,自从孩子查出病来,他一下变得有耐心了。

  我想对这名父亲说,其实那是爱的力量。“阿姨,再见。”小飞对我挥着手,虽然发音不清晰,但这已是从前想也不敢想的事。

  据世界卫生组织统计,全球每20分钟就有一个自闭症孩子诞生。这些看似冷漠,实则内心快乐的孩子,需要你我在内的每个人的关注。

在不知道原因的情况下,家长不可给孩子乱用自闭症的治疗方法,应带孩子上专业医院,进行详细的检查后,明确诊断,再由医生确定最佳自闭症的治疗方案。

导致自闭症的原因是什么



在我们身边,有这样一群固守在封闭空间的孩子,他们被称为星星的孩子、折翼的天使他们,是一群患有自闭症的孩子。自闭症不仅仅给他们带来了心灵上的痛苦,精神上的挣扎。诱发自闭症的根本原因是由于-氨基丁酸浓度升高将过度刺激大脑中枢神经元,使之丧失信号传导功能,大脑无法正确处理神经刺激,产生功能性障碍所致。主任医师指出,自闭症患儿不愿与别人交流,性格孤僻,很难亲近,长久下去会出现语言障碍、社交困难等问题,严重的还会丧失独立生活能力。在生活中很多生活,新陈代谢,家庭遗传都会加剧或者诱发自闭症的出现,那么导致自闭症的原因是什么?

自闭症的判断有一定的难度!过去曾有人将自闭症与儿童精神症混同。因为二者的症状有相似之处,如眼神不谋合,兴趣范围狭小等;同时,自闭症也容易与智力发育迟缓、语 言发育迟缓混淆,因为三者的症状有相似之处,这些疾病均可以表现为:性格内向、交流障碍、跟其他孩子不合群且脾气暴躁。那么家长该如何辨别自闭症呢?

1、遗传的因素:20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。此外,自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。

2、脑伤:包括在怀孕期间窘迫性流产,生产过程中早产、新生儿脑伤,以及婴儿其因感染脑炎、脑膜炎等疾病造成脑部伤害等因素,都可能增加自闭症机会。

3、怀孕期间的病毒感染:妇女怀孕期间可能因麻疹或流行性感冒病毒感染,使胎儿的脑部发育受损伤而导致自闭症。

4、新陈代谢疾病:如苯酮尿症等先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症。

专家表示:儿童自闭症给孩子带来的伤害不仅仅是与人沟通层面上,更多的是对于自身发展有很大的阻碍和对身边家人的伤害更是无法表述的!但是很多家长都不认为这是 真的,认为孩子只是内向而已,导致孩子的自闭症长期得不到有效的治疗,病情越来越严重,让孩子出现一些怪异的表现,甚至出现自残,这都是家长始料未及的!

温馨提示:我们都在为治好孩子的自闭症不懈的努力,只要我们不放弃,健康就不会离孩子而去,只有我们坚持,才有希望让孩子恢复,抓住一丝希望,治疗儿童自闭症势在必行。

孤独症儿童与弱智儿童的区别在哪?_孤独症的表现_中国孤独症网

孤独症儿童与弱智儿童的区别在哪

导读:孤独症儿童与弱智儿童的区别在哪?专家认为:由于现在整个社会对孤独症的认识不足,导致很多家长将孤独症儿童当做了弱智。有的家庭甚至将这些孩子锁在家里或者送往农村亲戚家抚养,结果导致孤独症儿童终生饱受痛苦。

  我们要真正理解到:孤独症患者并非弱智。

  孤独症儿童和智障儿童在有些方面有相似的地方,例如与他人的言语交际障碍、对言语的理解障碍、学习障碍等。但两者还是有很大差别的。孤独症儿童虽然伴有全面的发育迟缓现象,但各个方面的发育并不平衡。例如,有的孤独症儿童连生活都不能自理,但却有很强的计算能力或者绘画、音乐能力,有的儿童几乎没有语言能力,但在记忆力、识别颜色、识别形状等方面表现突出。智障儿童通常是在各个方面的发育均比正常人迟缓,但各方面发育比较均衡,在感知、社会交往、兴趣及语言等各方面的发展与其智商是成正比的。

  因此,专家提醒家长:孤独症现在虽还不能治愈,但是只要发现早,家长尽可以送他们到专业的康复中心进行恢复训练,大部分都可以实现生活自理,有些还甚至可以成为某一方面的天才。因此,家长切不可盲目下结论,耽误患儿的恢复期。

自闭症常见症状有哪些-

自闭症常见症状有哪些

【导读】自闭症多发病于儿童早期,其症状危害涉及面广,通常患者在语言、情感、思维以及动作等多个方面都有一定的发育障碍,如果不能及时治疗和康复,会对患儿造成终生影响。但如果家长朋友能够及早干预治疗,患儿病症在不同程度上可以得到有效控制和改善,甚至长大后能自立的工作生活。那么,自闭症常见的症状有哪些呢?

1、字义无法变化。如学校和校正,不能分辨其读音。

2、固执性。不管情境的变化,重复的念着某句话。

3、不会使用因果性的语言。如因为、所以、因此、如果等词汇。

4、很少发问。除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来发问。

5、无语言。通常会被认为听力有问题或是失语症。

6、代名词反转。你、我、他等代名词有混淆的现象。

7、说话不带感情。只是在告诉你,而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。

8、不清楚肯定与否定的概念。常使用不而较少使用甚至不会使用是或好

9、文法结构不成熟。会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。

10、不清楚肯定与否定的概念。常使用而较少使用甚至不会使用是或好

11、无法掌握音调、音量。说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。

温馨提示:自闭症好是尽早发现,尽早治疗。家长如果发现自己的小孩有疑似症状,好能前往医院进行诊断,以免耽误了病情,以上介绍希望对你有所帮助,若还有什么想了解的也可以向在线的医生咨询。最后,祝愿患者们可以早日康复。

孤独症的白痴超人表现有哪些

孤独症的白痴超人表现有哪些

导读:孤独症的白痴超人表现有哪些?郑州瑞曼教育研究中心专家提醒:据统计,像丹尼尔这样的白痴天才在全球已确诊有50万人左右。

  

  现年27岁的英国男子丹尼尔塔曼特堪称天才,他拥有惊人的记忆数字能力,能将圆周率背诵到小数点后面第22514位。他不仅精通数10种语言,还创立了一家记忆技巧公司,专门教人如何更快更有效地学习数学和语言。然而严重的孤独症却让他自小无法与人正常交流,也无法理解常人的感情。他的世界里只有数字,在那里从1到1万的每个数字都有着特有的颜色、纹理和情感共鸣的地方。例如4代表害羞和安静,6代表黑暗空虚 ,目前丹尼尔塔曼特出版有他的自传《诞生于忧郁日子》。

  

  据统计,像丹尼尔这样的白痴天才在全球已确诊有50万人左右。

  

  相信很多人曾看过电影《雨人》,男主角与丹尼尔有很多相似之处。《雨人》乃是真实故事改编成电影,真正的雨人金皮克与其父法兰皮克目前居住于犹他州盐湖城。金是一个机械记忆能力超强的天才。金的总智商约87(±3),然而根据心理学家与教育学家之推估,他的记忆智商约达220,幸亏他有高达220的记忆智商,始能将总智商提高到87(±3),如果他的记忆智商只有87(±3)时,他的总智商可能会低到智力测验无法测得,他将是一个不折不扣的重度或极重度智能障碍者,其间差异之显著,举世无匹。像雨人和丹尼尔这种智能低下却又在某方面拥有惊人天赋的人,被称为白痴学者或白痴天才,也就是孤独症学者。令人感到好奇的是,智能低下与天赋惊人看似矛盾异常的两个方面怎么如此真实同时出现在一个人身上?

  

  孤独症患者的人际关系智能受损,但没有影响到其他智能的发挥 。

  

  美国媒体曾报道,美国音乐特殊才能智障学者蕾丝莉(Leslie Lemke)从未受过正式的音乐训练,她十多岁时,首次听到柴可夫斯基的第一号钢琴协奏曲,她毫不犹豫并且流畅地在钢琴上弹出。她可以用钢琴弹出任何她听过的音乐,无论它有多长或多复杂。然而她不能握住刀叉、汤匙或用碗筷吃饭,最缺乏日常生活自理能力。当你对她说话时她很少能重复你的语句,连鹦鹉式的模仿都感困难。

  

  (人的认知包括三方面:对客观世界的认知;对生理的认知(包括生老病死);对心理和情感的认知。患有孤独症(通常所说的孤独症)的人对心理情感认知上存在障碍,缺乏认知他人情感的能力。)

  

  依多元智能理论中将人的智能分为语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能和自然智能。这些智能之间相互独立,例如音乐智能差的人,其语言智能可能很出众。陈景润的数学天赋在国内算得上首屈一指,但是他却在人际关系方面相当缺乏经验。可见这二者并不互相影响。因此孤独症患者的人际关系智能虽然受损,但没有影响到其他智能的发挥。

  

  孤独症患者缺乏其他刺激,往往重复做同一件事。

  

  据报道,日本有一位美术特殊才能智障学者山本吉彦6个月时发现脑水肿,成为重度智能障碍者,直到6岁还无法完成大小便训练,不会说话,严重的听力损失导致语言障碍,12岁时他的心理年龄大约只有3岁,智力测验结果智商23左右。山本在国中入学面谈时,还无法回答诸如:你叫什么名字?、你从哪一个学校毕业?等简单问题,也不会写日本字母,精神心理学家的报告认为山本没有接受教育的潜能,他好像喜欢无声世界。既然他不喜欢语言,川崎鼓励他每天用图画来描述他的生活,以图画来写日记,于是山本开始每天专注于自己的画,他可以如雕像一般,坐在他的座位上好几小时不吵不闹。后来,他的画受到很多人的追捧,被誉为日本梵高。其画作先后在美国、日本等地展出。

  

  孤独症患者往往重复做同一件事。由于他们不能感知别人的情感和思想,因此更执著于他们自己的世界。孤独症患者的行为特点就是刻板的重复。而不断重复恰恰又是行为训练的重要方式。当重复达到一定数量,人的行为便形成模块,可以下意识地对模块进行自动加工,而不需要占用大脑资源。而普通人虽然平均智力水平相对更高,但是他们每天需要接收和处理的信息量也很大。人的精力就像保鲜水杯里的水,常人要将水洒在各种不同的领域,才能满足其生活和发展需要,因此每一份水可能只有很少的几滴;而孤独症患者也许只有半杯水,但是他们却将这半杯水全部洒在同一个地方,效果就会十分明显。

  

  (名词解释 孤独症学者(Autistic Savant):是个人存在主要的心理疾病或性格异常,或情感障碍(如孤独症),但却拥有与他的障碍全然相对的,惊人的心理运作能力。部分孤独症患者的认知能力,甚至于超出常人,具有极强数字记忆能力、美术、音乐等特殊能力。 “孤独症”患者的治疗训练,必须有一个依托,通常是用其感兴趣的事物对人类情感加以诠释。比如丹尼尔可以通过数字初步了解他人的情感,这有助于减轻病症)

  

  《雨人》的原型—Kim-peek 在天才和白痴之间徘徊

  

  最著名的白痴学者金皮克(Kim Peek)(孤独症患者)。他在历史、文学、地理、体育、音乐等15个不同领域,都有着超凡的天赋。据报道,皮克有过目不忘本领。他甚至能将一本电话号码簿上的名字和电话号码一字不差地记住。直到如今,皮克几乎能一字不漏地背诵9000本书的内容,不过,皮克在其他方面却显得相当低能,不能料理自己的生活,连穿衣服这类简单的日常工作都不能做。皮克的故事给了好莱坞导演灵感,1988年奥斯卡获奖电影《雨人》(Rainman)就是以他为原型拍摄的。因此,白痴学者又被人们俗称为雨人。

  

  皮克(Kim Peek)是个行动百科全书,脑子里记着超过9000本书的内容。

  

  据美联社2004年11月9日报道,美国宇航局科学家于11月初用研究太空飞行对人体影响的高科技设备,对金"皮克的脑部进行了一系列检查,其中包括正电子发射断层扫描、功能性磁共振成像、单光子发射断层扫描等成像技术,检查结果将创建出一系列皮克大脑的精确三维图像。研究者们打算将新的三维图像与1988年美国犹他大学神经学专家丹克里斯汀森博士曾为皮克拍摄过的核磁共振成像图像进行比较,以了解在这16年时间中,皮克的大脑中到底发生了什么变化。据为他进行脑部扫描的理查德波尔利博士介绍,皮克的大脑不仅具有独特的能力,并且所有证据显示,随着时间流逝,他的大脑仿佛也变得越来越聪明。

  

  美国宇航局科学家称,正电子发射断层扫描提供了一个窥测白痴学者大脑思维活动的窗口,是白痴学者研究中一种极有前途的新工具。利用这一技术,人们有可能精确地掌握患者奇妙的思维活动。因此有人称这种技术具有划时代的意义。

  

  大多数白痴学者实际上并非真正的白痴,其智商一般在35至70之间,属轻度或中度弱智,真正的白痴智商低于20。而大多数白痴学者并非地道的学者,所谓突出的才能只限于某一孤立的方面。

  

  早在1789年,科学文献中就出现有关白痴学者的描述。有美国精神医学之父之称的拉许(Benjamin Rush),描述了一位具有闪电般快速推算日期的富勒先生,当问他活了70年17天又12个小时的人总共活了多少秒钟,富勒花了一分半钟就得出正确的答案:2210500800秒;他把其中17个闰年都考虑进去了。但除了推算日期之外,富勒对复杂的数学并没有什么了解。

  

  在1887年伦敦医学会议上,以鉴定出唐氏症而知名的唐恩(J.Langdon Down)报告了他在伦敦主持俄尔斯伍德精神病院的30年间发现的10例白痴学者病例,并以医学家的眼光对自己的病人进行了更完整的陈述。正是在他的建议下,医学界开始用学者症候群(savant syndrome)取代白痴学者名称。

  

  到目前为止,我们已经知道白痴学者在推算日期、计算、音乐、绘画、雕塑、查阅字典、下象棋、背诵、色彩、赌博,甚至经商及其它许多专业知识上表现出非凡的才能。有关文献提示,白痴学者们至少拥有了300种以上的天才。而一些弱智者在某些方面表现出的技能,实在是令人刮目相看。

  

  1952年出生的瓦洛(Richard Wawro)住在苏格兰,是位孤独症患者。3岁即出现绘画的天分,17岁开始他的第一个绘图展览。伦敦的一位艺术教授看了他童年的油蜡笔画作时,形容那些画是了不起的珍品,具有工匠之精巧,诗人之想像。如今,瓦洛的艺术作品举世知名。

  

  20世纪60年代,俄罗斯一对孪生子再次引起了人们的关注。他们对过去发生的事情历历在目,可以清楚地说出他们出生以来经历过的任何事情。同时,也在日期推算上表现出天才。例如有人问他们,1993年2月的第四个星期一是几号?他们可以立即回答说:2月22日。这样的问题连续提了50个,竟可以做到屡试不爽。与此同时,这对孪生子竟对加减乘除等最简单的计算都一窍不通。

  

  1994年元旦,丹麦的许多电视观众了解到了瑞典的一位白痴学者。哥本哈根电视一台报道了这位名叫卡莱尔的患者,他天生智力迟钝,是个低能儿,还双目失眼。卡莱尔唯独对数学的反应异常敏锐,速算能力特强。他的天才被媒体披露之后,有人信服,有人怀疑。欧洲最负盛名的12位学者和数字家决定联合对他进行一次考试。学者们拟出的题目是:共有64个木箱,如果在第一个木箱中放入一粒小麦,而在其后每一个木箱中放入两倍于前一箱的小麦,到了最后一个箱子,应该有多少粒小麦。学者早已经事先算好了答案,应该是18446734073709551616粒。即使是对于这些学贯五车的学者们,得出这样一个庞大的数字也不是举手之劳,大家做了很长时间的演算和核实,才拿出来考这位白痴儿。出乎所有学者们的预料,仅仅30秒钟之后,卡莱尔算出了那个正确的数字,令在座的所有学者瞠目结舌。

  

  白痴学者现象被提出一百多年来,人类对此领域的研究不能说没有进展。许多学说与假设被提出,每一种似乎都有其道理,但又都无法穷尽一些谜底。即使是已经研究这个谜有100多年历史的西方国家,新闻媒介报道此类现象时仍以奇闻轶事的形式出现。而对于研究此类现象最多的医学界,也同样是一个一直试图解开,却一直未能真正解开的谜。这个最后谜底的揭示,无疑可使人类更加贴切地认识自身,甚至有利于帮助人类从中获得某种进化的契机。

如何预防自闭症的发生_

如何预防自闭症的发生

  如何预防自闭症的发生?随着人们生活水平的不断提高,人们的生活也越来越好,而人们的生活压力越来越大,很多家长望子成龙心切,拼命让孩子报各种班,长期这样孩子很容易患上自闭症,那么儿童自闭症与基因有关吗?据专家介绍说,儿童自闭症与基因变异有很大的关系,那么下面我们就一起去了解一下吧!

  据美国最新的一篇报导称,人体内17号染色体上的一个名为CACNA1G的基因发生变异,有可能会增加儿童出现自闭症的现象,这其中特别是一些男孩子会表现的更为明显,所以在生活我们大家特别是一些已经有小孩了家长一定要引起特别的重视了,以免会造成严重的伤害出现!

  根据统计,科研人员对1046名来自不同家庭的人进行了调查,被调查者的家庭都至少有两名以上男孩患自闭症。结果发现,40%的被调查者都出现了CACNA1G基因变异现象,但这种基因变异现象并没有使女孩患自闭症。这也就进一步的说明了在儿童时期,特别一些男孩大家一定要引起足够的重视了,以免会因为基因的变异而引发自闭症!到那时可就为时已晚了!

  从家族和挛生子的研究中,发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。从家族和挛生子的研究中,发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。因此先天性自闭症的原因主要和遗传有关。

  部分自闭症患儿存在T淋巴细胞数量减少、辅助T细胞和B细胞数量减少、诱导抑制性T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等,提示自闭症的病因与免疫系统功能异常有关。最近有人发现一些患者髓鞘基质蛋白抗体较对照组高6倍以上,提示自闭症患者存在脑组织抗原细胞介导反应,即自闭症可能是一种自身免疫性疾病。

  了解这些自闭症的原因,就能很好地在生活中避免这种疾病的发生。但是如果发病了,也要积极进行治疗,在确认引发自闭症的原因后,针对性进行治疗,还是可以有治愈的可能的。

  自闭症该如何进行预防这个问题是一直困扰着大家的问题,随着社会的不断进步很多人都开始关注自闭症的预防方法了,下面就由专家为大家介绍自闭症的预防方法。

  一、注重情商培育:情商即社会适应的综合能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成良好的性情和情感。

  二、培育孩子的自立能力:让孩子学会自己的事情自己做,而且有意让孩子碰碰钉子,尝尝苦头。以磨炼孩子的意志力。

  三、为孩子的交友创造条件:不仅应允许孩子走下高楼、走出家门,也应允许孩子把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会,教给他(她)交朋友的艺术、方法与技巧。

  这些就是关于自闭症的预防方法,想必大家已经很清楚。积极进行自闭症的预防,可以尽量避免疾病所带来的伤害,但是预防也不能完全杜绝,这一点大家要清楚。而治疗自闭症的最理想的方法就是神经组织修复疗法。神经组织修复疗法能自我更新、修复并代替不断损伤的脑组织细胞,使脑组织功能得以长期稳定正常,具有长期稳定的治疗效果,彻底改变传统药物、康复训练、物理治疗、手术矫正等不能从根源上解决的问题。

哪些是自闭症患儿的症状

哪些是自闭症患儿的症状

自闭症疾病是一种严重影响患者正常生活的心理型疾病,对患者的危害也是非常大的。而特别需要家长所关注的就是在日常生活中患儿的症状表现,了解这些有利于我们及时的发现病症所在,尽早的接受治疗,早日让孩子恢复健康。

  自闭症患儿所拥有的症状有:

  1、孤独离群,不会与人建立正常的联系。自闭症儿童从婴儿时期就不太喜欢和人亲近,即使面对父母也会有疏离感,对父母的呼唤及亲近没有什么反应。当家人要抱起他时,不会伸手表现出期待被抱着的姿势,面对下班的父母也没有分离的不适。

  2、语言障碍,自闭症早期最明显的特征是不会说话。多数患儿到两三岁还不会说话,会说话之后却咬字不清、语速过快、音调太高或太低,不说完整句子而说个别字词,喜欢模仿别人说话。他们还经常尖叫或说别人听不懂的话。

  3、缺乏社会交往技巧,自闭症儿童不会和小朋友进行交往,找小朋友玩的时候常常突然拍人以下或者拽下衣服,然后自己转身就走了。大多数时候都是自己在那里玩,或者一个人看着外面发呆。

  4、自闭儿早期不愿意搭理父母,只会在要吃什么东西时去找爸妈。他们不会粘人或像其他的孩子那样缠着大人不放,也不喜欢大人逗他们、陪他们玩。他们还表现为眼神飘忽,不与他人对视。他们对同龄人也很冷漠,不愿交朋友,喜欢一个人玩。

  5、对周围漠不关心,自闭症儿童常常对周围的事情漠不关心,似乎听而不闻、视而不见。自闭症患者兴趣狭窄、行为刻板、对环境要求严格、不容许有丝毫改变患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏、经常重复一些固定刻板的动作、甚至有自残行为。

  6、自闭儿早期还表现出喜怒无常。他们时而会突然脾气大发,时而又面无表情、非常安静。面对生活中的微小变化或微小刺激,他们反应强烈,如很小的声音,他们会用双手捂住耳朵,对某些气味、色彩、形状等显得十分兴奋或恐惧。

  7、自闭症患者大多智力发育落后或不均衡。70%的患儿智力落后、但在某些方面可能有比较特殊的能力;20%智力在正常范围、约10%智力超常、表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是、令人费解的是、即便患儿能毫不费力地阅读或背诵、但他无法用他掌握的语言与人正常交流。

  以上就是自闭症患儿所拥有的症状介绍,及时的发现这些可以帮助患儿尽早的进行治疗!

孤独症儿童是如何进行自我认识的

孤独症儿童是如何进行自我认识的?_孤独症的表现_中国孤独症网

导读:孤独症儿童是如何进行自我认识的?郑州瑞曼教育研究中心专家指出:儿童发育特点,首先要认识自我,孤独症儿童也一样,在孤独症的康复过程中,自我的认识是最重要的项目之一。

  孤独症儿童是如何进行自我认识的?郑州瑞曼教育研究中心专家指出:儿童发育特点,首先要认识自我,孤独症儿童也一样,在孤独症的康复过程中,自我的认识是最重要的项目之一。

  一、自我一他人分化认知

  沃尼兹等人指出,孤独症儿童之所以不能与人很好地交往,主要是因为他们不能将自我与非自我很好地区分开来。迄今为止,为数不多的几篇关于孤独症儿童的视觉性自我认知的实验研究论文主要围绕着下列两个问题进行了研究。

  一是探讨了孤独症儿童有无视觉性自我认知,二是探讨了孤独症儿童的视觉性自我认知能力与其他能力的关系。前者多借鉴嘎鲁普的“颜面记号任务”实验范式;后者多采用相关分析的方法。例如,道孙等人的研究发现,孤独症儿童的视觉性自我认知、对客体的永存性的认知和口头语言三者之间都有显著相关性。但是,这些研究设计只是让受试儿童单独一人站在镜子前观察自己,没与对他人认知的比较。因缺乏两类认如的比较,就很难对孤独症儿童是否有真正的视觉性自我认知做出确切的判断。再者,研究仅根据受试儿童能否擦去脸上的记号得出结论,而没能深究其认知过程中所蕴涵的心理活动。

  二、静态一动态自我再认

  “静态、即时的镜像自我再认”是指儿童在自由游戏活动中,自发地看、走近或面对镜中的自己微笑等反应;“动态、延时的录像自我再认”则指受试儿童在看到自己15分钟前被拍摄的游戏活动中“我”的影像时的反应。

  研究发现:第一,从视觉行为上,发现了受试的孤独症儿童都对“录像自我”表观出更大的兴趣。第二,孤独症儿童在“镜像自我再认”与“录像自我再认”上的共同点是他们都带着很强的积极情绪,注意地看自我影像。这个结果也为前面所述的“孤独症儿童有着初步朦胧的自我认知”结论提供了一个佐证。与此同时,还发现了两种认知的不同之处,那就是孤独症儿童带着更强的积极情绪来看镜中的自我影像。积极情绪的发生率显著地高于消极情绪。第三,受试的孤独症儿童的“镜像自我再认”与“录像自我再认”之间有着内在关联。“录像自我再认”的“瞥自己”的行为与“镜像自我再认”中的接近行为之间有着非常密切的相关关系。说明两种认知也是相互影响,互为作用的。

  这给我们今后的干预提供了一个参考:要强化孤独症儿童的自我认知,提高他们的自我认知水平,我们可以首先通过镜子来进行。在提高孤独症儿童即时静态的自我认知水平的基础上,进而提高他们延时动态的自我认知水平,最后达到能对“自我”的抽象概念有初步的理解。

  大家对孤独症有了一定的了解,郑州瑞曼教育研究中心提醒您:对孤独症进行早期干预治疗,一定要选择正规的康复机构,及时治疗,争取早日回到社会。

自闭症早期症状有哪些–

自闭症早期症状有哪些–

自闭症早期症状有哪些?-的自闭症专家介绍,孩子患上了自闭症一定要及时的发现,自闭症的预防是很麻烦的,依照现在的情况,想要预防孩子的自闭症,这是很不容易做到的,我们能够做到的就是及时的发现孩子的自闭症,然后对自闭症患儿及时的采取自闭症的治疗,这样才能够降低自闭症对孩子的危害,所以我们要了解自闭症早期症状有哪些,以便采取措施,下面我们就让-的自闭症专家给我们介绍自闭症早期症状。

自闭症的早期症状

自闭症早期症状有哪些?-自闭症专家说,很多孩子患上了自闭症,可是家长并不能够及时的发现,这就让孩子的自闭症得不到及时的治疗。家长们应该才清楚,疾病只有在初期的时候治疗才是简单的,自闭症的治疗,更是有着一定的时间限制,所以,自闭症的诊断是很重要的,可是这都要建立在自闭症的及时发现的基础上。以下就是自闭症早期症状。

1、极度孤独:从小对亲人不产生依恋。当父母给他喂奶时,没有迎接的面容;当大人伸手抱他时,没有高兴活跃的表情,眼睛也不朝大人看;勉强抱起他,也不和大人互相偎依。至 8个月大仍不认识父母,对外界无好奇心。一旦自己会走路,就随心所欲地到处乱走、乱跑,不理会父母的召唤和斥责。随年龄增长,其症状加重。

2、语言发育迟缓:自闭症患儿常保持缄默,至2岁时仍不会说话,以后会说话了,语言也是刻板、贫乏的,往往说一些模仿性的语言,不带自己的任何意义。常把代名词颠倒使用,如把-;你-;硬说成-他-;。语调高亢,有时反复提问,并要求别人答复他已知道的问题。即使到成人,语言发育也较欠缺。

3、刻板,不愿意接受新鲜的事物:对事物的变化具有强烈的抵触倾向,坚持某些刻板的行为和格式,有一种保持同一状态的欲望。如果别人改变他的行为姿式或物品摆放的位置,他就会出现强烈的焦虑反应或大哭大闹。

4、只喜欢固定的玩具:对某些无生命的东西如玩具,表现出特殊的依恋。

自闭症治疗医院的自闭症专家给我们进行了上文关于自闭症早期症状的介绍,自闭症的早期症状是多样的除以上四大特征外,晚期病儿会表现活动过多、动作刻板及带有破坏性行为。与人谈话总是避开别人视线。常有许多怪异行为,如以嗅觉代替视觉辨别熟人,视物常用斜眼,或从遮捂的手缝中看人或视物。这些家长们都要多加关注,如果不加注意很有可能就忽视了孩子的自闭症,错过了自闭症的治疗的好时机。

-的医院的自闭症专家温馨提示:自闭症是婴儿时期特有的精神障碍,患了自闭症自闭症若不能及时发现、及时治疗,会造成终生的精神障碍,不能进行正常的社会活动。如果对于自闭症早期症状还有疑问,可以通过我们的网络咨询渠道与儿童自闭症专家咨询医生沟通(医生QQ:-),也可以直接拨打专家咨询热线:-,和医生交流自闭症的问题。-医院祝患病的孩子早日恢复健康!